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2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口
2022上半年全国中小学教师资格考试成绩查询流程如下：
第一步：电脑登录：中国教育考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)
温馨提示：使用IE6-IE10浏览器查询
第二步：在“考生服务”点击：成绩查询
温馨提示：由于查成绩的考生比较多，可能会导致服务器崩溃，只需耐心等待即可。
第三步：选择要查询成绩的省份
由于集中查询会带来页面打开缓慢、服务器崩溃等问题，网站建议错峰查询中小学教师资格考试成绩
第四步：填写姓名、证件号、验证码
注：如考生姓名中带有点，请复制使用这个标准的点符号(·),点的两边不能再有空格。
如有所列孤僻字请黏贴使用，例：龚仝。
第五步：查到成绩啦
教师资格证考试笔试合格分数线
卷面分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。笔试合格线由教育部考试中心确定，具有合格分数线以当次考试成绩查询结果为准
第六步、申请复查
考生如对本人的考试成绩有异议，考生可在成绩公布10日内(具体查卷时间由考试机构确定)，向当地市(州)、县(区)招考办(考试院)提出复核申请，逾期不再受理。
复核范围为漏登分、错累分，漏评阅试题试卷，查卷必须符合规定，凡涉及评阅宽严尺度问题的一律不予复查。
复查结果由考试机构提供查询。考生须注明申请人姓名、身份证号、准考证号、需复核科目、成绩、联系电话等信息。
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—— 教师资格证面试技巧 ——
教师公开招聘面试中，应试者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的，因此语言沟通技巧在面试中占据着很重要的地位。这里主要从以下几个方面进行说明。
一、巧妙展示语言“亮点”
语言表达能力是教师面试的重要测评要素，面试中语言技巧使用的优劣，直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调应试者与考官的沟通，使考官能够全面了解应试者的能力和素质。绝大多数的应试者往往会忽略对语言表达能力的训练，也很难学习到语言规范方面的知识，下面我们介绍一些面试实战中的语言技巧，来巧妙展示语言的“亮点”。
“我”字使用要巧妙
1.减少“我”字的使用频率。在教师招录面试中，应试者极力向考官推销自己：“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。心理学家告诉我们，多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态，因此在应试者痛快地使用“我”字的时候，考官可能已经厌烦了。
2.变单指的“我”为泛指的“我们”。
3.用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语，以起到缓冲作用。
4.使用“我们”的替代语，如“大家”等，以转移“我们”的语义积累作用。
5.对“我”字作修饰和限定，如，“我的拙见”、“我个人的看法”等。
6.在符合语法的情况下省略主语“我”，如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。
总之，除了在明确主体、承担责任的语义环境下，应慎用和巧用“我”字。
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教师资格面试试题初中物理《凹透镜和凸透镜》
一、试讲试题《凹透镜和凸透镜》
二、考题解析
初中物理《凹透镜和凸透镜》 主要教学过程及板书设计
教学过程
一、导入新课
老师：能让光透过的镜子，我们称为透镜。透镜在生活中有广泛的应用，除近视眼镜外，还有远视眼镜(即老花眼镜)。仔细观察两种眼镜的镜片，看看它们有什么不同?
学生：它们的形状不同，近视镜片中间薄、边缘厚，而远视镜片中间厚、边缘薄。
老师：中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜，如远视镜片、生活中的放大镜;中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜，如近视镜片。
二、新课讲授
老师提问：凸透镜和凹透镜只是外形不同吗?
(凸透镜和凹透镜的成像不同：凸透镜能成放大的像;凹透镜能成缩小的像。)
老师演示：拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察到纸上有个小小的光斑。换一个凹透镜，重复上面的实验，不能看到光斑，而且四周比中间还要亮些说明了什么?
学生思考。
老师总结：这说明两种透镜对光有不同的作用。(板书)凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
老师引导学生把上面的现象画出来，结合图形，如：
光心──透镜的中心叫光心。
主光轴──通过透镜光心与透镜垂直的直线叫主光轴。
焦点──平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚的点叫做焦点，对凹透镜是发散光线的反向延长线的交点叫虚焦点。
焦点用字母F表示。焦距──焦点到透镜光心的距离叫焦距，焦距用字母f表示。
在此基础上，介绍凸透镜和凹透镜的三条特殊光路，如图2所示。
①平行于主光轴的光线折射后通过焦点。对凹透镜来说，是折射光线的反向延长线经过虚焦点。
②通过焦点的光线(对凹透镜而言，是指其延长线通过焦点的光线)折射后与主光轴平行。
③通过光心的光线不改变传播方向。
三、小结
本节课学习的主要内容是两种透镜：凸透镜和凹透镜，它们在形状、成像及对光线的作用等方面不同，具体见下表：
四、作业
如何测得透镜的焦距?
【板书设计】
答辩题目解析
1.请用光路图画出凸透镜成像规律?【专业知识问题】
物体在2倍焦距以外，像在一倍焦距与二倍焦距之间，成倒立缩小的实像。
2.你怎么理解物理教学原则中“贴近生活，贴近实际”这一原则?【教学实施问题】
在相关物理知识的教学中如果能联系学生的生活实际，通过教学使学生能用学到的物理知识解开生活中与物理有关的疑问。那么，随着疑团的解开，学生的心理得到极大的满足，同时体会到物理有用，物理就在生活中，从而可以消除学生对于物理学的神秘感，激发学生学习物理的兴趣，培养学生理论联系实际，把物理知识应用于生产生活，解决实际问题的意思和能力。因此，物理教学，一定要坚持贴近学生生活、联系社会实际的原则。
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